人才培养青年教师总结

郑州市美术设计与制作技能工作室

人才培养青年教师总结

                   郑州市电子信息工程学校  毛明琪

时间往往是在不经意中流逝，参加工作室三年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。回顾三年的工作，不禁思绪万千。

一个不会学习的人永远不会是一个成功的人，要教给学生知识，你就必须拥有比学生多得多的知识。工作室主持人孟建军老师经常给我说，也是他的教育理念：教而不研则浅，研而不教则空。在知识经济的现代社会里，知识的更新日新月异，你稍稍迟疑，就会被远远的落下。这三年来，在工作室主持人孟建军老师的指导下，先后在南京、上海、成都、北京等地参观学习，在安徽西递宏村等地学习写生。在这三年中，我基本完成了预期的目标和自己制定的发展规划。虽然很忙碌、很艰辛，但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的快乐。另外，在平时的工作中，我在做还自己的本职工作之余，努力学习各种新的知识。

一个没有着精深知识的人是一个不完全的人。我的人生格言就是宁可无才也要有德。因而我认真学习各种政策，时刻领会各种方针，认真学习三个代表的重要思想，使自己的思想道德有了一个质的飞跃。教师的天职就是要教会学生做人，教会学生学习。工作室孟老师及其其他成员老师的言行举止，深深的打动了我。他们平常的言传身教时时刻刻的影响着我，所以在教学中，我给自己制定的原则就是“让灿烂的笑容永远绽放在学生的脸上”。 　　

在美术教学上，我不断的创新，努力追求一种自主合作探究的学习方式，尽自己最大的努力使自己的教学方式适合学生学习的心理，让他们在学习中品尝到乐趣。在我的课堂就是学生学习的乐园，真正把课堂还给学生，我只是作为一个引导者在一旁对学生的学习进行引导。让学生在学习中产生疑问，在疑问中产生学习的兴趣，只有带着疑问的学习才能产生最大的效果。总而言之，只有不断的改革，不断的创新，我们的教学才能有出路，我们的改革才能成功。 　　

 一个工作者有什么样的工作思想和教育理念，会直接体现在一切工作之中，只有通过不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。  

   1、虚心向主持人和同事同行学习。我参加了工作室和学校组织的各种学习培训，比如巩义写生，学校双师型教师培训，NLP继续教育等等，努力向工作室的前辈学习专业及其个人知识的累积。

    2、参加各种考察学习。2015年6月，工作室9位成员赴上海考察，参观考察了上海工艺美术学校、上海逸夫美术职业中专，学习了该校数字绘画在设计教学中的运用与发展，见证了教学改革取得的辉煌成绩。随后与工作室一行参观考察上海ART+阿特加动画制作公司，感受浓浓的现代改革的气息，体验人人有危机，人人有拼搏，人人都快乐的工作环境。2015年10月组织工作室成员到北京考察，参观了北京实美职业学校，北京市实美职业技术学校遵循“全面育人，以优取胜”的办学方向和“服务社会、注重实践”的办学宗旨，形成了“职普融通”的多元化办学模式，既有职业高中、又有普通高中、特色高中和综合高中。多元化的办学格局，为学生架设成才的立交桥。另外参观了中国最大的艺术基地——宋庄，工作室老师们参观了张东敏琢壹版画工作室、钞氏兄弟的工作室、徐松波油画工作室。2016年6月组织工作室成员到成都考察，参观了四川艺术职业学院，学习考察了学院艺术设计系始终坚持“以学生为本，以抓好学生管理、营造良好教学氛围为基础，以教学为中心，以设计市场的发展为导向，以培养具有良好职业素质和专业技能的设计师为目标”的教育思路。参观了四川音乐美术学院的毕业生展，了解现代设计类高校的教学理念，教学设计和教学效果，使我们及时调整教学活动，更新理念。参观许燎原艺术设计博物馆，看现代艺术设计，在家具，器物，陈设，灯光，氛围营造方面，精美绝伦，令人流连忘返。

带领学生参加暑假校企合作项目，以及学校组织的写生。暑假期间，我校与郑州市教育电视台达成合作，由老师带领学生参加电视台的项目制作以及拍摄内容，完成了郑州市电子工程学校成都版和军训视频拍摄制作任务。

在对工作室各位同仁的学习下，本人不但在教育教学理论，教学技能，专业素养上均有提高，还获得了各种奖项，获得市级教师基本功大赛一等奖一个，市级辅导一等奖3个，省级辅导一等奖2个，中工作室3年下来，我做了一些工作，学习了一定的知识，但能力有限，工作中也有很多缺点与不足，是老师们让我逐渐理清了思路，明确了方向，兄弟学校之间能够互通有无，取长补短，相互借鉴，共同研讨，圆满完成了各项任务，我将继续努力，希望自己戒骄戒躁，争取更优异的成绩。

                     2017年9月