美术设计与制作专业技能工作室个人发展三年规划

美术设计与制作专业技能工作室个人发展三年规划 

 郑州市商贸管理学校   吴 勇

时间匆匆流逝，转眼之间自己已经是有二十多年教龄的一位教师了。作为一名教师，为了使自己能更准确掌握基本的课堂教学的规律，提高研读教材的能力，努力成为一名反思型教师，我制定了三年个人发展规划。

一、自我分析
1.个人优势
    工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务,与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习；有一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。从事中职美术教学工作多年，重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，能积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。具有一定的研读教材和教学反思的能力，初步形成了自己的教学风格。

2、不足之处：

（1）自身的专业水平需要进一步提高。

（2）对教育教学理论知识的学习还有待加强。

（3）对中职美术教学与实践的对接还需继续探索切入点。

正视自身的不足，才能不断进步，才能更好的适应教育改革发展的新形势。

二、三年发展规划总目标

1.教育理念得到更新，能够以发展性眼光来看待学生与教学，具有一定的创新精神及教研意识。

2.进一步钻研学习现代教育理论、现代教育技术，掌握基本的教学规律，努力提升专业素养和教育教学能力。

3、做“善于反思，勤于积累”的老师。

4、增强科研意识，为专业化发展提供强大的源动力。

5.通过系列的学习与研究，使自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。

三、专业发展达成措施

（一）实施的第一阶段（2014--2015学年）

第一阶段的达成目标：

1、树立新型的教育观、教学观和学生观，在教学中渗透职业教育的新方法、新理念。

2、在以往教学研究的基础上，继续尝试在教学中运用项目教学法，以项目促成果，以项目推进学生和教师的双成长。并把研究成果汇集写出有价值的论文。

3、努力提升自身专业素养，依托工作室，多参加培训、比赛、参观学习，以及兄弟学校间的沟通交流。

第一阶段的实施措施

1、加强自身学习，加强理论学习，提高研读教材的能力，并认真做好读书笔记，不断更新教育教学理念，进一步提高专业素养。

2、珍惜各类学习和培训的机会，通过各种渠道向专家、学者学习。

3、把教书育人放在首位，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风格。  

（二）实施的第二阶段（2015--2016学年）

 第二阶段的达成目标：继续深化第一阶段的达成目标规划，加强学习和实践，不断积累新课改新教材的经验。进一步加强专业理论知识，提高教育科研水平，进一步提高课堂教学的有效性，争取总结有价值的教学论文。

第二阶段的实施措施

（1）养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对自己的教学工作的善于反思，使自己的教育教学水平再上一个台阶。

（2）提高研读教材的能力，研究学生的学习心理，探索提高学生解决问题能力的有效策略。

（3）认真撰写有价值的教学论文1篇。

（三）实施的第三阶段（2016—2017学年）

第三阶段的达成目标：继续深化第二阶段的达成目标规划，不断提高课堂教学有效性，使自己成为学生心目中的好老师。

第三阶段的实施措施

（1）积极构建“自主、合作、开放”的和谐课堂教学模式，充分发挥学生在课堂教学中的主体作用，整体推进课堂教学改革。

（2）积极参与校本课程的研究，经常反思自己在教育教学方面的问题，总结自己在教育教学工作中的经验。

（3）撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。

四、专业成长发展途径：      

1、在培训中成长：在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向优秀教师学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用。关注他们的激励性评语，为了提高自身认识，今后认真对待自己的每一堂课，多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实的去实现目标。     

 2、在学习中成长;利用业余时间大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。多读书，读好书，因为读书是实现教师自我“充电”的最佳途径，而且能够启发美术教师创造的灵感。     

3、在反思中成长：在每一节课后，及时记下自己教学实践的心得体会及反思。通过参加现场观摩或观看优秀教师的教学录像，进行相互交流、探讨，反思自己的教学活动，发现问题，改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。      

4、在实践中成长      

为了检验自己的课堂教学，提高教学技能。我会积极参与课堂教学活动，给自己展示的舞台，为教学研究提供载体。

 在今后的三年教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，努力提高自己的专业素养和专业技能，更好地服务中职美术教学，踏实勤恳的走好每一步，争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果！